适逢五四运动100周年纪念日来临之际，中共中央政治局4月19日就五四运动的历史意义和时代价值举行第十四次集体学习，习近平总书记在主持学习时强调，五四运动是我国近现代史上具有里程碑意义的重大事件，五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富。

今天，我们纪念五四运动、发扬五四精神，就是要在新的历史条件下，引导广大青年学生在五四精神激励下，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

一、 五四精神的历史内涵

关于五四精神的历史内涵从毛泽东同志到习近平同志都有精辟的概述。

毛泽东同志指出：“五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。”

1998年5月4日江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年发表题为《继承和发扬五四运动的光荣传统》的讲话，强调“五四运动的精神，最根本的就是中华民族的爱国主义精神。”

1999年5月4日，胡锦涛同志在五四运动八十周年纪念大会上的讲话中指出，“五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。五四运动也孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神。”

2014年5月4日，习近平总书记《在北京大学师生座谈会上的讲话》中指出，“五四运动形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神，拉开了中国新民主主义革命的序幕，促进了马克思主义在中国的传播，推动了中国共产党的建立。”

党和国家历届领导人关于五四运动历史意义和内涵的论述，都贯穿着一条红线，这就是五四运动高举“爱国、进步、民主、科学”的大旗，将近现代中华儿女为实现国家独立、民族解放、人民幸福的伟大事业推向了崭新的历史阶段。

五四运动的伟大实践告诉我们——

五四运动是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众共同参与的彻底反帝反封建的爱国运动，开启了中华民族复兴的新起点、新征程、新斗争。1840年鸦片战争之后，中国一步步沦为半殖民地半封建社会，为了推翻三座大山的反动统治，无数优秀中华儿女、志士仁人，前赴后继、英勇斗争。从三元里人民抗英斗争，到太平天国运动，从戊戌变法、义和团运动，到辛亥革命，所有的斗争和反抗都失败了，都没有改变国家和民族的命运。五四运动以彻底的革命姿态，在争取民族独立、人民解放的历史性任务中具有承上启下的重要意义和深远影响。从此，中国革命事业开始迎来从失败到胜利的伟大转折，中国人民在马克思主义科学真理的指引下，在中国共产党的正确领导下，走上了救国救民的光明之路，走向了中华民族伟大复兴的锦绣前程。

　　五四运动是一场深刻的思想启蒙运动和新文化运动，极大地打破了封建思想的桎梏，促进了马克思主义在中国的广泛传播。五四运动以暴风骤雨般的形态，猛烈地冲击和荡涤着几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化，凝聚起近代中国思想变革的风云。以李大钊、陈独秀、毛泽东为代表的五四运动中的先进分子，推进了新文化运动对民主与科学的追求，从俄国十月革命中看到了新的革命曙光，“改造社会”的呼声日益强烈，社会主义成为最流行的新思潮。毛泽东同志回顾五四运动伟大历史进程时曾热情激扬“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”学习十月革命的经验，走俄国人的革命道路，用马克思主义改造中国，逐渐成为中国先进分子立志实现中华民族伟大复兴的共识。

　　五四运动将先进青年追求和探索救国救民真理的历程，推向了一个新的历史阶段，直接促发了马克思主义的广泛传播和共产主义知识分子对社会主义道路的选择，为中国共产党的成立作了思想上和干部上的准备，标志着中国新民主主义革命的开端。五四时期，伴随马克思主义的广泛传播，出现了一批具有初步共产主义思想的先进分子，他们中的李大钊、陈独秀、毛泽东、周恩来等骨干成为中国共产党早期领导人。五四运动后，这些先进分子开始深入工人群众中传播马克思主义，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，她的最大成果和最大收获就是中国共产党的诞生，由此开始了中国共产党领导的新民主主义革命。从而使五四运动成为中国新民主主义革命的开端。

五四运动拉开了中国青年运动的序幕。五四运动中，中国青年用英勇果敢的爱国行动，发出了铿锵的青春宣言，成为中国革命的先锋。百年来，中国青年运动始终在中国共产党的领导下，沿着五四运动所开辟的正确道路，同人民一起奋斗，同人民一起前进，同人民一起梦想，唱响了革命、建设、改革、创新时代的青春之歌。

二、发扬五四精神，继承革命传统，激励青年学生  为民族复兴不懈奋斗

五四运动所倡导的民主与科学，是一面不朽的光辉旗帜，以民主与科学为核心的五四精神，是一种爱国主义的精神，更是一种革命的精神，它激励着一代又一代中国青年追求进步和光明。

纪念五四运动100周年，加深对五四运动历史意义和时代价值的认识和研究，总结历史规律，揭示历史趋势，发扬革命传统，推进五四运动提出的、尚未完成的历史任务，是当代共产党人的神圣使命和职责。

发扬五四精神，在新时代教育青年学生弘扬中华民族传统美德，弘扬社会主义核心价值观，将爱国主义的伟大实践与青年学生日常的学习相结合，将振兴中华与建设亮丽内蒙古、壮美鄂尔多斯相结合，激励青年学生为全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

发扬五四精神，让五四运动中迸发出来的爱国主义激情在当下以理性的思维、开放的心态和发展的眼光激励青年学生树立远大理想和抱负，以“自立于世界民族之林”的自信，重塑民族精神，教育青年学生热爱祖国、热爱科学，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋发努力追求新知，历练建设社会主义现代化国家的知识技能，培养大国工匠精神，培生振兴中华的强大动力，使青年学生成为社会主义现代化建设的栋梁和接力者。

　  发扬五四精神，在新时代有了更加积极的内涵。正如习近平总书记所说:“广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。”作为高等职业教育的工作者，今天我们研究和讨论五四精神，就是应该向总书记所说的那样，立足现实，教育青年学生，沉下心来探究职业教育的规律，把以爱国、进步、民主、科学为内涵的五四精神同职业教育的改革、产教融合、校企合作、高素质技术技能型人才的培养紧密结合起来，为把内蒙古建设成为祖国北疆亮丽的风景线，为鄂尔多斯第三次创业的腾飞努力工作。